12月26日上午，省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會，介紹山東省教育評價改革工作有關情況。近年來，山東省委省政府將教育評價改革擺在重要位置，出臺一系列創(chuàng)新制度，推出一系列改革舉措，推動教育評價改革呈現(xiàn)縱深發(fā)展、多點突破的良好態(tài)勢。山東省獲評全國唯一鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)，實施“強鎮(zhèn)筑基”行動，打造試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)816個、覆蓋率72.3%。15所國家“雙高計劃”高職院校順利通過教育部中期績效評價,優(yōu)秀數(shù)量居全國第2位。會上記者獲悉，近日，省委常委會、省政府常務會審議通過《關于進一步推進教育評價改革工作的若干措施》，即將發(fā)布施行。

聚焦科學履職，深化黨委政府教育評價改革，始終把牢教育正確發(fā)展方向。近日，省委常委會、省政府常務會審議通過《關于進一步推進教育評價改革工作的若干措施》，即將發(fā)布施行。全省各地市、縣（市、區(qū)）黨委政府建立定期研究教育工作機制，黨政負責同志主動聯(lián)系學校、為師生上思政課、年終述職必述教育，推動實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排、財政資金優(yōu)先保障、公共資源優(yōu)先滿足。將教育評價改革落實情況納入對市縣政府履行教育職責評價、高校高質(zhì)量發(fā)展績效考核，確定剛性指標，強化結(jié)果運用，嚴督實考推動。

聚焦立德樹人，深化各級各類學校評價改革，充分激發(fā)學校內(nèi)生動力發(fā)展活力。將優(yōu)質(zhì)幼兒園占比情況納入省對市高質(zhì)量發(fā)展綜合績效考核，全省一類及以上優(yōu)質(zhì)園占比60.8%，比年初增加近30個百分點，21個縣（市、區(qū)）通過國家學前教育普及普惠縣實地核查。

獲評全國唯一鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)，實施“強鎮(zhèn)筑基”行動，打造試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)816個、覆蓋率72.3%，成立教育聯(lián)盟2387個、輻射帶動鄉(xiāng)村薄弱學校1.5萬所，9個縣（市、區(qū)）通過國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣實地核查。

創(chuàng)新構(gòu)建“特色學科+特色高中”辦學模式，建立人文、科技、藝體、技術、實踐等特色高中168處和特色學科基地442個，實現(xiàn)縣域、學科全覆蓋。

作為國家新一輪省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點省份，積極打造職教高地升級版，立項建設100所高水平中職學校、79個高水平高職專業(yè)群，15所國家“雙高計劃”高職院校順利通過教育部中期績效評價,優(yōu)秀數(shù)量居全國第2位。

加快探索高校分類評價改革和服務地方貢獻度評價，統(tǒng)籌教育、科技、人才一體推進，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)布局，啟動實施一流學科建設“811”項目，產(chǎn)出一批高水平科研成果，對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻度和支撐力顯著增強。

聚焦初心使命，深化教師評價改革，引導教師安心從教潛心育人。認定38個山東省師德涵養(yǎng)基地和18個教師實踐基地，選樹“齊魯最美教師”和山東省教書育人楷模，1人入選全國教書育人楷模。

印發(fā)《關于進一步深化中小學教師職稱評聘改革的意見》，推進職業(yè)教育“雙師型”教師認定，對高校不同類別教師區(qū)分評價標準，山東省被確定為國家基礎教育教師隊伍建設改革試點省份。

聚焦五育并舉，深化學生評價改革，積極促進德智體美勞全面發(fā)展。深入實施全環(huán)境立德樹人，組織宣講14.7萬場、受眾2514萬人次，培育建設20個示范區(qū)、100個示范校，構(gòu)建學校、家庭、社會、網(wǎng)絡、心理協(xié)同育人機制。落實“雙減”政策。出臺義務教育學校學生綜合素質(zhì)評價指導意見。

聚焦科學選才，深化用人評價改革，大力營造人才發(fā)展良好環(huán)境。推動黨政機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭樹立科學選人用人導向。堅決克服各類形式的就業(yè)歧視，提升職業(yè)教育的社會認可度，推動以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬。推進高等學校薪酬制度改革、省屬高校“預聘—長聘制”改革，構(gòu)建以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系。 

（記者 陳俊如）